A educação engloba os processos de ensinar e aprender, de ajuste e adaptação. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade.
No Brasil, a educação é regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica, pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério.
O PDE – Plano de desenvolvimento da Educação, tem por principal meta uma educação básica de qualidade, e para isso deve-se investir na educação profissional e na educação superior. Para isso se tornar realidade deve acontecer o envolvimento de todos: pais, alunos, professores e gestores, em busca da permanência do aluno na escola. Com o PDE o Ministério da Educação pretende mostrar tudo o que se passa dentro e fora da escola e realizar uma grande prestação de contas. As iniciativas do MEC devem chegar a sala de aula para beneficiar a criança para atingir a qualidade que se deseja para a educação brasileira. O PDE foi editado no âmbito do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) do Governo Federal e este por premissas a visão sistêmica da educação, a sustentação da qualidade do ensino e a prioridade a educação básica.
Docência
O trabalho docente caracteriza-se como processos e práticas de produção, organização, difusão e apropriação de conhecimentos que se desenvolvem em espaços educativos escolares e não-escolares, sob determinadas condições históricas. Nesta perspectiva, o docente define-se como um sujeito, em ação e interação com o outro, produtor de saberes na e para a realidade. A docência define-se, pois, como ação educativa que se constitui no ensino-aprendizagem, na pesquisa e na gestão de contextos educativos, na perspectiva da gestão democrática.
Por que tudo isso?
Estou escrevendo tudo isso porque hoje foi o último dia do meu primeiro curso de capacitação... Secretariado e Atendimento ao Cliente. Foram 4 dias, 12 horas... muita pesquisa, estudo, desenvolvimento, crescimento, aprendizagem, entre outras várias coisas.
Conheci pessoas maravilhosas que foram até lá para aprender, para agregar, para se aperfeiçoar. No final das contas acho que quem mais ganhou com tudo isso fui eu mesma.
Deixo aqui um agradecimento especial à Silvana, da SELF... a pessoa que me deu essa oportunidade, que acreditou no meu potencial. Obrigada mesmo.
Ensinar, passar um pouco da experiência e conhecimento que tenho, agregar valor à vida profissional e também pessoal destas "meninas" foi simplesmente MARAVILHOSO... totalmente GRATIFICANTE!
Para finalizar, deixo uma frase para reflexão:
"A educação é aquilo que sobrevive depois que tudo o que aprendemos foi esquecido." ( Burruhs Frederic Skinner )
No Brasil, a educação é regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica, pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério.
O PDE – Plano de desenvolvimento da Educação, tem por principal meta uma educação básica de qualidade, e para isso deve-se investir na educação profissional e na educação superior. Para isso se tornar realidade deve acontecer o envolvimento de todos: pais, alunos, professores e gestores, em busca da permanência do aluno na escola. Com o PDE o Ministério da Educação pretende mostrar tudo o que se passa dentro e fora da escola e realizar uma grande prestação de contas. As iniciativas do MEC devem chegar a sala de aula para beneficiar a criança para atingir a qualidade que se deseja para a educação brasileira. O PDE foi editado no âmbito do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) do Governo Federal e este por premissas a visão sistêmica da educação, a sustentação da qualidade do ensino e a prioridade a educação básica.
Docência
O trabalho docente caracteriza-se como processos e práticas de produção, organização, difusão e apropriação de conhecimentos que se desenvolvem em espaços educativos escolares e não-escolares, sob determinadas condições históricas. Nesta perspectiva, o docente define-se como um sujeito, em ação e interação com o outro, produtor de saberes na e para a realidade. A docência define-se, pois, como ação educativa que se constitui no ensino-aprendizagem, na pesquisa e na gestão de contextos educativos, na perspectiva da gestão democrática.
Por que tudo isso?
Estou escrevendo tudo isso porque hoje foi o último dia do meu primeiro curso de capacitação... Secretariado e Atendimento ao Cliente. Foram 4 dias, 12 horas... muita pesquisa, estudo, desenvolvimento, crescimento, aprendizagem, entre outras várias coisas.
Conheci pessoas maravilhosas que foram até lá para aprender, para agregar, para se aperfeiçoar. No final das contas acho que quem mais ganhou com tudo isso fui eu mesma.
Deixo aqui um agradecimento especial à Silvana, da SELF... a pessoa que me deu essa oportunidade, que acreditou no meu potencial. Obrigada mesmo.
Ensinar, passar um pouco da experiência e conhecimento que tenho, agregar valor à vida profissional e também pessoal destas "meninas" foi simplesmente MARAVILHOSO... totalmente GRATIFICANTE!
Para finalizar, deixo uma frase para reflexão:
"A educação é aquilo que sobrevive depois que tudo o que aprendemos foi esquecido." ( Burruhs Frederic Skinner )
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